21 marzo 2015

ANTIGUO TESTAMENTO sesión 10

ANTIGUO TESTAMENTO 

sesión 10



Llegamos al final de nuestro curso, en la sesión de hoy dimos un panrama general de lo visto a lo largo de estas 10 sesiones.


Les comparto el video de la clase a través del siguiente enlace:


o directamente en la imagen del video



Les deseo mucho éxito en sus exámenes y espero poder nuevamente estar con ustedes en el futuro.

Sigo a sus órdenes, ustedes saben cómo contactarme.

Les mando un fuete abrazo

07 marzo 2015

ANTIGUO TESTAMENTO, sesión 9

ANTIGUO TESTAMENTO
sesión 9

Empezamos nuestra clase 9 con el repaso de la línea del tiempo para ubicarnos mejor en la historia del pueblo de Israel, después nos adentramos concretamente en el Pentateuco, repasando las tradiciones de su elaboración tratando de hacer un puente entre éstas tradiciones y los eventos históricos que las produjeron.

No olvidemos que primero se da la experiencia de Dios, ésta experiencia se comparte oralmente y posteriormente se escribe. La escritura se convierte en el puente entre la experiencia de Dios y la experiencia de los acontecimientos de la historia iluminados por la fe.


No olviden visitar la sección de ACTIVIDADES Y TAREAS DE ANTIGUO TESTAMENTO para acceder al material adicional que les envío.

A continuación les comparto el video de la clase.




Si no puedes acceder haciendo click a la imagen, haz directamente click   AQUÍ


Saludos y nos vemos la próxima clase.

21 febrero 2015

ANTIGUO TESTAMENTO, sesión 8

ANTIGUO TESTAMENTO, sesión 8


Les comparto la sesión 8, en donde tocamos los libros didácticos de Rut, Tobias, Judith y Esther

Hagan click AQUÍ

o directamente en la imagen del video para acceder a él


No olviden ir a la página de las tareas para la última tarea de la guía

Saludos y gracias por todo

07 febrero 2015

ANTIGUO TESTAMENTO, sesión 7

ANTIGUO TESTAMENTO 

sesión 7


En esta sesión hemos repasado los libros sapienciales, hemos visto cómo poco a poco Dios se revela a los hombres, a veces a través del dolor.

La pedagogía de Dios nos muestra cómo cuando menos lo imaginamos es cuando el Señor está más cerca y se muestra a través de la fragilidad humana. 

Prefigurando lo que habría de venir: ¿no acaso es eso la Encarnación del Verbo? ¿Dios mostrando su amor a través de la pequeñez humana?

Para acceder al video de la clase haz click AQUÍ o directamente en la imagen siguiente:




Les recuerdo revisar las tareas y el material que les envío por correo.

¡Nos vemos la próxima!

24 enero 2015

ANTIGUO TESTAMENTO, sesión 6


SESIÓN 6


Aquí tienen la sesión 6 de nuestro curso, en donde empezamos a ver los Otros Escritos, todavía hay muchos puntos que aclarar, no se desesperen y revisen la sección de ACTIVIDADES Y TAREAS ANTIGUO TESTAMENTO que les ayudará a llevar un buen ritmo de estudio.
Traten de no atrasarse en las tareas e iremos avanzando con paso firme.

¡Ánimo y no duden en externarme sus dudas y comentarios!

Para enlazarte al video de la clase sólo haz click AQUÍ

o directamente en la imagen de abajo


Por correo les compartiré el cuadro sobre los profetas mayores y el mapa de los Otros Escritos para que lo anexen a sus guías de tareas y estudio.

Saludos y mucho éxito en sus estudios


10 enero 2015

ANTIGUO TESTAMENTO, sesión 5

ANTIGUO TESTAMENTO, sesión 5

Les comparto la clase del 10/01/15, nuestra primera clase del año, espero que tengan un 2015 lleno de Paz y alegría en el Señor, para vivir con Fortaleza y caridad los retos que nos traerá este nuevo año.

Para acceder al vídeo de la clase haz click  AQUÍ   o directamente en la imagen del vídeo.




No olviden visitar la sección de ACTIVIDADES Y TAREAS ANTIGUO TESTAMENTO

¡Saludos y nuevamente feliz año nuevo!

15 diciembre 2014

ANTIGUO TESTAMENTO, Sesión 4

Queridos alumnos, les quiero pedir una disculpa por los problemas técnicos que se presentaron durante la transmisión de las dos últimas clases, no he encontrado aún la causa pero exactamente faltando 20 minutos para la hora se apaga la transmisión, voy a ver si tiene que ver con alguna configuración del internet o incluso del hangout, les prometo revisarlo y espero solucionarlo pronto.

De antemano quiero también desearles una muy Feliz Navidad y un Año Nuevo lleno de bendiciones, que el Señor llegue para reinar en nuestros corazones.





A continuación les comparto el video de la última clase, no olviden visitar la sección de Actividades y Tareas ANTIGUO TESTAMENTO.

Para acceder al vídeo haz click AQUÍ   o directamente en la imagen del video.


06 diciembre 2014

AT SESIÓN 3

Hola!!!
Rescaté la grabación de la sesión 3 que terminó abruptamente, no pude conectarme de nuevo pero aquí les cuelgo el video, en la sección ACTIVIDADES Y TAREAS DE ANTIGUO TESTAMENTO les pongo la tarea, nos vemos la próxima semana, saludos afectuosos!!






08 noviembre 2014

ANTIGUO TESTAMENTO Sesión 2

ANTIGUO TESTAMENTO Sesión 2

Queridos alumnos les comparto el video de la segunda sesión del curso Teología del Antiguo Testamento, les recuerdo que en la sección de ACTIVIDADES Y TAREAS ANTIGUO TESTAMENTO, encontrarán el ejercicio 2 de su guía que corresponde a la 2ª tarea, como no tocamos el tema correspondiente a la tarea les pido que contesten lo mas que puedan de las preguntas y lo que no, lo veremos en clase y ahí podrán concluirlo.
Si están seguros de su trabajo no es necesario que me lo envíen, sólo mándenme las dudas, de todos modos la dinámica de la siguiente clase será empezar con la tarea para de ahí proseguir por lo que no se preocupen demasiado, por el contrario disfruten esta nueva materia.

Para acceder al video de la sesión dos haz click AQUÍ o en la imagen del video a continuación:


¡Saludos cordiales!

25 octubre 2014

ANTIGUO TESTAMENTO Sesión 1

ANTIGUO TESTAMENTO Sesión 1 


Les comparto el video de la sesión 1, no olviden revisar los apartados de tareas y los de recursos para tener el material para sus guías.




BIENVENIDOS A LA MATERIA "TEOLOGÍA DEL ANTIGUO TESTAMENTO"

BIENVENIDOS A LA MATERIA 

"TEOLOGÍA DEL ANTIGUO TESTAMENTO"







Les doy la bienvenida a este nuevo curso en el que ahondaremos en la historia y las experiencias del pueblo de Israel, para encontrar nuestra propia experiencia de encuentro con Dios.



Les iré subiendo los vídeos de las clases a través de este medio para que puedan ir repasando lo visto, sin embargo los exhorto a que hagan las tareas y los ejercicios que les vaya enviando para que apliquen el conocimiento y de ese modo les sea más fácil recordarlo.




Es importante que revisen la sección de ACTIVIDADES Y TAREAS del blog pues ahí les estaré colgando las tareas y ejercicios de cada clase, recuerden que todos estos ejercicios conformarán su guía para presentar el examen por lo que es importante que traten de hacerlos en el tiempo en el que se indican para que no se les acumule el trabajo al final del curso.



Del mismo modo, si les comparto algún material, les pido que visiten la sección de RECURSOS Y MATERIAL MULTIMEDIA.



No olviden hacer comentarios en este mismo blog, exponer dudas y preguntas, les responderé con mucho gusto.


Les deseo mucho éxito en esta nueva aventura y dispongámonos a hacer esta travesía por la historia del pueblo de Israel, pensando que es nuestra propia historia, la de un Dios amoroso que se revela al hombre según su tiempo y su mentalidad, con el fin de tener una relación cada vez más íntima con Él.

08 octubre 2014

Ángeles y Demonios


Ángeles y Demonios



Queridos alumnos les comparto las presentaciones de las dos pláticas que tengo sobre este tema tan controvertido, por supuesto que son guías y no contienen toda la información pero espero que les puedan ser de utilidad en su labor apostólica.
Como siempre me pongo a sus órdenes para cualquier duda o comentario.









Saludos afectuosos 

Enna

04 octubre 2014

SESIÓN 9 FILOSOFÍA DEL HOMBRE REPASO GENERAL

SESIÓN 9 FILOSOFÍA DEL HOMBRE REPASO GENERAL


QUERIDOS ALUMNOS FUE UN VERDADERO PLACER DARLES ESTE CURSO, LES DESEO MUCHO ÉXITO EN SUS ESTUDIOS Y ESPERO VOLVER A REUNIRME CON USTEDES EN OTRAS MATERIAS.

A CONTINUACIÓN LES DEJO EL LINK Y EL VIDEO DE LA ÚLTIMA SESIÓN.
QUEDO A SUS ÓRDENES A TRAVÉS DE ESTE MEDIO Y TAMBIÉN A TRAVÉS DE MI CORREO ELECTRÓNICO.

QUE DIOS LOS SIGA LLENANDO DE MUCHAS BENDICIONES.











CON MUCHO CARIÑO:

ENNA RODRÍGUEZ

20 septiembre 2014

8 El pato Donald y la proporción áurea.mp4

El Pato Donald y la proporción áurea.



Fijémonos cómo Pitágoras descubre cómo la matemática está presente en todo lo creado, esto lo descubren los griegos y lo aplican en la escultura y la arquitectura, pero lo maravillosos es verlo en la naturaleza: tal perfección no puede ser casual ¿no creen?

Disfrútenlo!!!



Filosofía del Hombre sesión 8 Denver (pregrabado)


Sesión 8 (pregrabada)

Queridos alumnos les comparto la sesión 8 grabada el 20/07/14 para que la transmitan el sábado 27/09/14 en el Centro San Juan Diego.
Cualquier comentario o duda háganmelo llegar y lo comentaremos en la siguiente clase.

He incluido para completar esta clase dos videos que están en dos entradas diferentes en el blog. El primero es el testimonio de Kelly Nieto en el programa de Marcus Grodi: Journey Home y el segundo es una edición de un programa de Disney y el pato Donald sobre la proporción áurea. Espero les gusten.

A continuación la sesión 8, hagan click en  SESIÓN 8 o directamente en el video.






                                                                Saludos afectuosos:

                                                                  Enna Rodríguez.


The Journey Home - 2013-01-28 - Kelly Nieto - Former Atheist / New Age

The Journey Home, el Regreso a Casa.




Video de Marcus Grodi entrevistando a Kelly Nieto

Estimados alumnos les comparto este interesante testimonio para que comprendamos como el materialismo y la negación de la espiritualidad humana nunca llenan los anhelos del corazón humano.

¡¡¡Espero lo disfruten!!!

13 septiembre 2014

Sesión 7: Filosofía del Hombre

EL SER SUBSTANCIAL DEL HOMBRE: LA PERSONA.


Queridos alumnos les comparto el vídeo de la clase del sábado 13 de septiembre.

Analizamos las diferentes definiciones de Persona Humana y pusimos especial énfasis en la definición ontológica como base de las definiciones fenomenológicas de persona.

Sigamos reflexionando en estas semanas sobre los conceptos de persona que subyacen a los argumentos de muchas políticas públicas, educativas y sociales y entendamos la importancia de comprender QUIÉN ES el hombre esencialmente.

Respondan la encuesta que he puesto en este blog haciendo click del lado derecho de sus pantallas, será interesante conocer sus respuestas.

Y siéntanse libres de hacer cualquier comentario a las entradas del blog.





¡Saludos afectuosos!!!

PD. Recuerden que la siguiente clase estará previamente grabada, la subiré al blog y la mandaré por correo para que la vean a la hora de la clase.

"The Giver" and Recovering Our Christian Memory

The Giver... análisis de Fr. Robert Barron.


No se pierdan el análisis que hace el padre Robert Barron de esta película: "The Giver", me encantó y además tiene mucho que ver con nuestro tema de hoy: La Persona Humana.  

Analicemos y reflexionemos sobre qué es lo que ocurre cuando se pretende ser feliz y tener una sociedad ideal quitándole al hombre su esencia humana, su espiritualidad natural. 

No olvidemos la definición ontológica que aprendimos de Boecio y Sto. Tomás de Aquino: La persona humana es una sustancia individual de naturaleza racional, y todas las implicaciones que esta definición conlleva.

Saludos afectuosos.

23 agosto 2014

Filosofía del Hombre sesión 6 Denver

LAS DIMENSIONES FUNDAMENTALES DEL HOMBRE:
CORPOREIDAD, HISTORICIDAD, INTERSUBJETIVIDAD.


El hombre es un ser-en-el-mundo, se desenvuelve en el espacio y el tiempo y se relaciona con otros hombres. El aspecto espacial se expresa en la corporeidad que, como veremos, para el hombre es más que una mera tridimensionalidad. Dentro de este ámbito abordaremos el problema de la dualidad sexual. ¿La “masculinidad” y la “femineidad” son algo superficial, o más bien profundo y con implicaciones antropológicas de gran valor para la persona? ¿Qué sentido tiene esta dualidad?

El ser temporal, por su parte,  permite al hombre realizar la propia existencia en la libertad, es decir, llega a ser para el hombre historicidad. Tendremos oportunidad de precisar bien este término para evitar las interpretaciones relativistas, el historicismo. Finalmente, la relación con los demás hombres no es un puro “estar juntos” en el tiempo y el espacio, sino que se realiza como intersubjetividad. También aquí existe un modo auténtico de realizar esta dimensión humana, opuesto al modo impersonal.


Les comparto el video de la clase, en un enlace aparte les compartiré el video que vimos en clase y que no se reproduce en el momento de la grabación, para que lo puedan volver a ver si lo desean.







A continuación el video visto en clase:




Nos vemos en la siguiente clase.  Estén pendientes pues les subiré en este blog una entrada con la lista de tareas que llevamos hasta ahora para que no vayan a perder ninguna.

¡Saludos afectuosos!

09 agosto 2014

tim's place el restaurant mas feliz del mundo





Este video es un ejemplo maravilloso de cómo somos libres sin importar nuestras nuestras limitaciones, me encantó el comentario final de Tim: "Somos regalos para el mundo", ojalá todos pensáramos de nosotros mismos en esos términos, de ese modo encontraríamos en el servicio nuestra misión y valoraríamos nuestras capacidades como aquello que el mundo necesita para crecer y ser mejor.

Espero sus comentarios, no dejen de hacerlos, ¡saludos cordiales!

SESIÓN 5 FILOSOFÍA DEL HOMBRE




Hola queridos alumnos, el día de hoy hemos hablado sobre los argumentos que afirman que No somos libres, asimismo hemos expuesto tres pruebas de la libertad:
La fenomenológica, la moral y la metafísica.

Ciertamente podemos concluir que somos libres, pero nuestra libertad dependerá de qué tan conscientes seamos de nuestros actos, mientras más utilicemos nuestra inteligencia e involucremos a nuestra voluntad, más libres seremos.

Y sobretodo, ¡es esto lo que muestra nuestra humanidad! El uso de nuestra inteligencia y nuestra voluntad para obrar el bien es lo que nos hace verdaderamente libres.

les comparto el video de la clase de hoy solo hagan click  aquí o directamente en el video que se muestra a continuación.






Les quiero compartir también este otro video que nos comprueba cómo la determinación genética NO nos quita la libertad espero que lo disfruten:




26 julio 2014

Sesión 4 Filosofía del Hombre y esquemas vistos en clase

¡Hola a todos!

¡Saludos cariñosos!

Les cuelgo ahora el video correspondiente a sesión 4, hemos tocado el tema de las Tendencias y hemos descubierto la tendencia espiritual que es la Voluntad, partimos después hacia el tema de la Libertad que concluiremos en el siguiente video.

Por ahora les dejo algunas anotaciones importantes, los esquemas los encontrarán en vínculos más abajo.

Por “volición” entendemos un acto de tendencia consciente que se dirige hacia un objeto propuesto por el conoci­miento intelec­tual. Los actos provenien­tes de la voluntad son actos tendenciales, y se distinguen de las tendencias estudiadas hasta ahora en cuanto que se dirigen hacia objetos que le son presentados exclusivamente por el conoci­miento intelectual.

Todo aquello que es querido por la voluntad, lo es en cuanto que es percibido como bueno. Por tanto, el objeto de la voluntad es siempre el bien conocido. Sin embargo, el objeto formal propio de la voluntad no es este bien o aquél, no es ninguno de los bienes particulares y finitos, sino es el bien simplemente dicho. Los bienes particulares tienen siempre algo de bueno, pero también alguna carencia de bien, es decir, algún aspecto deficiente que los distingue del bien simplemente dicho, que es libre de toda deficiencia. 

La voluntad no puede querer el mal en cuanto tal. En consecuencia resulta evidente que lo más propio de la voluntad, aquello que busca incondicionalmente, es el bien total, que no tenga mezcla de mal. Todos los demás bienes particulares son deseados y buscados solamente por su participación limitada en el bien total y supremo. Este bien supremo es Dios, y por lo tanto, el objeto último de la voluntad humana es Dios. Sin embargo, el hombre no conoce adecuadamente a Dios y, por lo tanto, la voluntad tiende hacia Él de modo inadecuado. 

Si la voluntad es el apetito intelectual, y el objeto hacia el cual tiende es espiritual porque es cono­cido por la inteligencia, es necesario que el acto de querer y la facultad de la cual proviene sean también espirituales. La voluntad, dado que es espiritual como el intelecto, es también “autotransparente”, capaz de “reflexión completa”.



Aquí el video completo:











Lo prometido es deuda así que les comparto los esquemas vistos en clase sobre las tendencias y sobre la libertad, recuerden que son un "esqueleto" en el que deben trabajar, inclúyanlos como parte de su guía para el examen, cualquier duda o consulta estoy a sus órdenes.




Solo haz click en los vínculos siguientes:











¡Saludos afectuosos!

Les paso tambien un link a una página de internet que les puede ayudar en el tema de AMS (atracción por el mismo sexo), hay mas pero en esta pueden empezar a adentrarse en el tema, creo que hace falta  agentes de pastoral en este rubro.

http://vidahumana.org/homosexualidad/item/646-cómo-ayudar-a-la-persona-con-inclinaciones-homosexuales-a-ayudarse-a-s%C3%AD-misma





12 julio 2014

Sesión 3 Filosofía del Hombre, Denver

Queridos alumnos:

Ha concluido nuestra sesión 3 correspondiente al 12 de julio de 2014, el día de hoy pudimos comentar acerca de las demostraciones de la espiritualidad del conocimiento humano y de las tendencias naturales y elícitas o psíquicas, así mismo hablamos de la tendencia espiritual que es la voluntad, la cual siempre tiende hacia un objeto que le presenta el conocimiento intelectual.





Sin duda estos elementos nos ayudarán a comprender mejor los pilares de la libertad humana que veremos en sesiones posteriores.

Los invito a que repasemos la clase volviendo a ver el video de la sesión en el siguiente enlace:



o puedes hacer click directamente en el video:


Les comparto también que del lado derecho del blog hay una barra que se despliega al pasar el cursor sobre ella, en esa barra encontrarán la pregunta de la semana, es una pequeña encuesta para retroalimentarnos, aunque dice "de la semana" la pregunta quedará vigente entre clase y clase, por lo tanto aproximadamente cada 15 días.
Les animo a que la respondamos y veamos que interesantes conclusiones sacamos de sus respuestas.

¡Nos vemos la próxima, que tengan un excelente fin de semana!



11 julio 2014

¡EL CONOCIMIENTO SENSIBLE EN 15 minutos!

¡Hola queridos alumnos!
 





Repasando la clase del sábado anterior, les he hecho este resumen de 15 minutos acerca de lo que es el conocimiento sensible, espero que les sirva.

Sólo tienen que acceder al siguiente enlace, o hacer click aquí

http://www.educreations.com/lesson/view/conocimiento-sensible/22601575/?s=602UwS&ref=app


Como siempre anexo este recurso a la sección de Recursos Multimedia donde podrán también tener acceso a él y a los demás videos, podcast, etc. que he preparado para este curso.

10 julio 2014

Encuesta de evaluación del IRA UAMS

¡Buen día a todos!






Hoy les voy a pedir que contesten el siguiente cuestionario, es una encuesta de evaluación para el Instituto Regina Apostolorum UAMS, es importante que sus respuestas sean muy sinceras pues nos ayudarán a detectar las oportunidades de mejora de la Institución, les agradezco de antemano sus respuestas y les deseo una muy buena semana.


La encuesta se encuentra en el siguiente enlace:



Si no puedes abrirlo haz click en:

https://docs.google.com/forms/d/1VCwUuyQip2r0Fdpur4X0ZunimQUCaIA7yIttYXbpp2U/viewform?usp=send_form

08 julio 2014

"CONTROL DE SENTIMIENTOS Y EMOCIONES"

Les he preparado el siguiente podcast que habla sobre el "CONTROL DE SENTIMIENTOS Y EMOCIONES", basado en el Libro "Explícame la Persona del P. Ramón Lucas.

Estoy segura que será un complemento al curso, 

ya que en nuestra siguiente unidad (2) 

tocaremos el tema de los afectos

 ¡Disfrútenlo!






Este material está también incluido en la página de Recursos Multimedia
(Sólo está disponible para la versión en computadora, no para tabletas y smartphones)


¡Recuerden que sus comentarios son siempre bienvenidos!

COMUNIDAD VIRTUAL EN GOOGLE

Hola queridos alumnos:

Quiero informarles que he creado una comunidad virtual en Google a la cual están cordialmente invitados.

La comunidad se llama Instituto Regina Apostolorum UAMS y es un espacio que he creado para docentes y alumnos del Instituto; en éste podremos compartir experiencias, tener contacto con alumnos de otros grados o ciudades, contactarnos con profesores en tono cordial y relajado.

Y qué les parece si para "estrenarla", nos comentan:

 ¿Porqué estás estudiando Ciencias Religiosas? 
¿Qué beneficios crees que traerá para tu vida personal o tu apostolado?

Dos preguntitas que nos ayudarán a conocerte mejor y te animarán a comenzar a hacer uso de esta comunidad creada para tí.

Aquí el link en donde pueden acceder a la comunidad Instituo Regina Apostolorum UAMS:




Incluiré este link en la sección de Recursos Multimedia y en Actividades y Tareas.

No dejen de visitar la comunidad y contestar estas preguntas, verán que iremos construyendo un espacio de convivencia y colaboración que nos enriquecerá a todos.

Un abrazo afetuoso:

Enna Rodríguez

28 junio 2014

Sesión 2 Filosofía del hombre, Denver



¡¡Hola a todos!!

Les comparto la clase 2 de Filosofía del Hombre, básicamente tratamos el tema del conocimiento sensible y el conocimiento intelectual, cómo a través de los sentidos externos tenemos contacto con la realidad y ésta entra a nuestros sentidos internos que unifican nuestra percepción a través del sentido comúnla imaginación sensitivala memoria sensitiva y la estimativa/cogitaiva que prepara este material para que pase al nivel intelectivo donde se hace la conceptualización, el juicio y el raciocinio.

De este modo decimos que el conocimiento humano pasa por estas dos fases: la sensible y la intelectual.


Jardín de sensaciones foto tomada del blog Desaprenet a Virue


Saludos y espero sus comentarios a la clase y a esta entrega.

Enna Rodríguez

14 junio 2014

Sesión 1 Filosofía del Hombre, Denver.

Queridos Alumnos:


Introduzcámonos en el estudio de esta materia, les comparto un extracto de la introducción de nuestro texto base: "Filosofía del Hombre" del P. Albert Gutberlet, L.C., sin duda adentrarnos a responder las preguntas existenciales del hombre, no es una tarea fácil pero sí fascinante, no pretendo en este curso darte todas las respuestas, pero sí abrirte el panorama hacia la búsqueda del significado de la persona, sus actos, su estructura, su origen y su fin, su dignidad.





Compartamos pues juntos esta reflexión inicial:

"La pregunta “¿Quién soy?” ha sido un problema inquietante para el hombre de todos 

los tiempos. “Conócete a ti mismo” era la famosa inscripción del templo de Delfos; un 

recuerdo de que el hombre, para vivir como hombre, debe darse cuenta de su singular 

dignidad que le separa y pone por encima de cualquier otra criatura material. Todas 

las culturas dejaron constancia de la búsqueda del hombre por su propia identidad. Las 



Eurípides y Sófocles así como los escritos filosóficos de Platón y Aristóteles hablan de 

esta inquietud del hombre por comprenderse a sí mismo.

A primera vista parece que la humanidad, después de los grandes progresos 

científicos de los últimos siglos, estaría más que nunca capacitada para dar una 

respuesta a la pregunta sobre el hombre. A esclarecer el misterio humano, se nos 

ofrecen ciencias tan variadas como la biología, la fisiología, la medicina, la psicología, 

la sociología, la economía, la política, la etnología, la pedagogía, la historia, etc. Sin 

embargo, aun en nuestros tiempos el hombre sigue siendo un enigma para sí mismo, 

es más, el hombre post-moderno se extraña ante sí mismo y le resulta más difícil que 

nunca descifrar el misterio de la propia existencia.

Si por un lado se sabe más y más sobre el hombre, se tiene la impresión que cada 

vez se entiende menos al hombre. ¿Cuál es el significado de la existencia humana? 

– a la par que aumenta la cantidad de datos científicos, las respuestas a esta pregunta 

central se hacen cada vez más escasas. ¿De dónde viene esta crisis del pensamiento 

antropológico? ¿Cómo se podrá sanar?" (Gutberlet, 2002)


¡Espero que a lo largo de el curso podamos hallar algunas respuestas!

Espero sus comentarios, sugerencias, dudas, permanezcamos en contacto continuo a través de éste medio.

Les envío la sesión 1, pueden encontrar también el link en la sección de recursos multimedia.


Les mando un gran abrazo:



Enna Rodríguez.





06 junio 2014

FILOSOFÍA DEL HOMBRE

¡Hola a todos!

*Esculturas de Frank Vanhooren, fotos tomadas por mí en Brugge, Bélgica.

La asignatura que vamos a cursar ahora se llama Filosofía del Hombre, en ella exploraremos las preguntas fundamentales acerca del ser humano, ¿quiénes somos? ¿cuál es el sentido de nuestra existencia? ¿somos sólo materia? ¿cómo está constituído el ser humano?
Abarcaremos todas las dimensiones humanas, corporeidad, intersubjetividad, historicidad y encontraremos los fundamentos de la dignidad de la persona.

Para mí, es una materia fascinante, espero que ustedes también la disfruten y emprendan conmigo este viaje hacia el descubrimiento de nosotros mismos.

Nuestro texto base es el texto del P. Albert Gutberlet. L.C, sin embargo les iré proporcionando referencias de otros libros y sitios de interés para la asignatura a lo largo del curso.

El presente Blog nos servirá de medio de comunicación y retroalimentación, aquí encontrarán publicaciones interesantes que les servirán a lo largo del curso, en la sección Actividades y Tareas está expuesto el contenido de los trabajos a realizar y la rúbrica de evaluación y en la pestaña sobre recursos multimedia colgaré vídeos y podcast alusivos a nuestro estudio.

                                             


Ahora me permito compartirles los siguientes enlaces que pueden enriquecer la materia:




No olviden enviar sus comentarios y sugerencias, sus opiniones son importantes para crecer juntos,
así que para una mejor comunicación suscríbete a este Blog por email, de ese modo llegará a tu correo cada nueva publicación y podrás compartir tu experiencia.

Te mando un cordial saludo y te deseo el mayor de los éxitos en tus estudios.

Paz y Bien.

Enna Rodríguez.

04 junio 2014

¿Cómo soy? ¡Responde este test de caracterología!

¡Hola a todos!







En esta materia estudiaremos al ser humano, su origen, su fin, sus facultades.

Pero creo que en la vida cotidiana estas preguntas filosóficas deben "aterrizarse" a actos concretos y para ello, lo primero es el conocimiento de sí mismo, por eso, como un ejercicio de autoconocimiento les propongo este test de caracterología cuyo autor es el padre Ramón Lucas, experto en Antropología Folosófica.

Sólo pica en el siguiente link:

Cuestionario para reconocer el propio carácter.


Comparte en este blog tus descubrimientos acerca de tí mismo.

Paz y Bien.

Enna Rodríguez

Bienvenidos alumnos Denver 3 a la materia Filosofía del Hombre

Estimados alumnos:


Les doy la bienvenida a esta nueva materia de Filosofía, espero que juntos podamos aprender y reflexionar acerca de la persona humana, su dignidad, su capacidad de decidirse libremente por la verdad, el bien y la belleza.

Sin duda será un tiempo de enriquecimiento mutuo, siguiendo al P. Albert Gutberlet, L.C. -autor de nuestro texto base- les comento que "Es urgente, que busquemos la verdad auténtica acerca de la persona humana y la propongamos a la sociedad de nuestros días, más allá de todo reductivismo y de toda indiferencia relativista."

Esta urgencia es real en estos tiempos más que nunca, espero que esta materia nos ayude a comprender cada vez mejor, quiénes somos y hacia dónde vamos.

Deseándoles un curso lleno de éxitos

Les deseo Paz y Bien

Enna Rodríguez